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转眼间，这学期又结束了。这几天，对于中小学生来说，最高兴的莫过于考试成绩的公布，奖状的发放，然后开开心心过大年。说到奖状，大数多农村的70、80后最记忆犹新，那个年代，要是自家孩子得了奖状，家长一定会高兴许久，见了亲戚朋友面，也会得意洋洋。当学生把奖状拿回家的时候，家长都会慎重其事地将它贴在屋里最显眼的一面墙上。那个时候，虽然只是一纸奖状，但却是非常有含金量的，不是想得就能得的，是经过学校和老师精心评价得出的结果，能得奖状，说明各方面都是非常优秀的。
80年代的农村，物质还不是非常富足，奖励优秀学生，除了精神奖励，最大的物质奖励就是发一张奖状。记得那个时候，每逢期末考试，家长都会鼓励孩子说，许下如果得了奖状，就给你买新衣，买玩具等承诺，也激发着孩子们努力学习。以前农家最值得炫耀的就是满墙都贴着自家孩子的奖状，很多家长把它当成了自家的“光荣墙”，来了亲友或客人，也会第一时间将目光停留在“光荣墙上”，听到别人的夸赞或羡慕，心里也是非常自豪的。
时过境迁，最近几年，走进许多有孩子念书的农村家庭，发现各家墙上贴的奖状越来越少了，有的甚至一张都没看见贴。是学生没得奖状吗？显然不是。我随便问了村里的几位家长，为啥现在都不将孩子的奖状放家里贴起来，没想到都是一个声音回答，得个奖状有啥稀奇的，没啥好贴的。为什么现在有如此大的反差，结合我自己的孩子，总结了有以下几个方面的原因。
一是给学生发奖状，再不是“最佳”、“最好”、“最优”的象征。上学期期末，我随孩子一起去镇上小学参加期末总结暨家长会。终于等到老师发奖状的环节，老师每发一张奖状，都要求家长鼓掌一次以示鼓励，全班54名学生，我记得自己的掌声就没有停下来，不止鼓掌54次。全班学生，基本学生人人都有奖状，有的甚至得了两三张。对于孩子们来说，能得奖状，心里自然是高兴的，但作为家长却激动不起来。“物以稀为贵”，奖状也一样，人人都有，就不稀奇了。
二是物质丰富了，小小奖状再满足不了家长的虚荣心理。七八十年代的农村，一张奖状可以被人当成精神食粮，可以高兴得睡不着觉。现在的家长，不再关心孩子得奖状与否，更多的是关心自己孩子的成绩，考了多少分，在班上排多少名，在年级排名情况，所以就忽视了奖状的存在。作为家长来说，孩子得奖状固然高兴，但是如果孩子考个高分，考进年级前几名，即使不发奖状心里也是高兴的。
三是奖状被其它奖品所替代。过去物质奖励基本上以一纸奖状为主，如今各种制作精美的荣誉证书、奖牌、甚至奖杯代替了纸质奖状，不再适合贴起来，更适合长期收藏珍藏。
四是如今农村都是新式楼房，贴上奖状反而不美观。在七八十年代，农村大多数还是土砖屋，很多贫困家庭连墙面都没有刷白，孩子得奖状回来，家长乐意将那金灿灿的奖状贴在墙上，不仅代表着荣誉，还能美化家里，成了一道好看的风景。如今，漂亮的墙面，奖状贴起来，倒显得不搭配。所以，孩子得奖状，大多家长只看一眼，然后放一边或者搁抽屉里保存起来。
写在最后：虽然时代变迁，城乡变化也是日新月异，但是不管如何变化，一些传统的有意义的东西还是不能抛下。比如奖状，颁发的初心是为了鼓励孩子，奖励先进，鼓励后进，切不可与太多的功利夹杂在一起，还是要回归初心，让孩子们健康快乐成长。
好了，今天的话题就说到这里。鄂东农村娃，地道农村人，闲来喜欢侃农村事儿。
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