最近，有一个教学比武活动，许多教师都踊跃报名，积极准备。
平湖一柱给一个朋友发信息，问他准备得怎么样了？没想到，朋友回答说，他根本就没有报名。
平湖一柱听后不禁有些惊讶：“去年职称评聘，你就因为少一个证书，没有入围，现在有机会了，怎么没报名呢？”
朋友说：“这个活动太复杂了，又是考试，又是讲课，还要现场答辩，准备起来不容易，最后如果再淘汰了，不是白忙活了吗？”
平湖一柱终于明白朋友为什么迟迟评不上职称了：只想旱地拾干鱼，不想劳神费力去争取。现在这个竞争激烈的时代，哪里还有证书“可捡”啊！
教师职称评聘，评的是能力，拼的是业绩。能力、业绩看什么？就是看其“载体”——一张张荣誉证书。无论是优质课、教学能手还是综合荣誉，每一张证书虽薄，但背后都记录着教师辛勤的付出，浸透着无数的汗水，没有一张证书是大风刮来的！
二级教师任职满4年，才能申报一级教师；
一级教师任职满5年，才可申报高级教师；
高级教师任职满5年，才可申报正高级教师。
教师晋升职称，是一个过程，一年，两年，三年、四年，五年……一名教师要想晋升职称，每年都当努力，每年有活动都要参加，每年都当争取一些荣誉证书，4年或5年下来，你手里才会一大把！
实际上，每一年，各级部门都会开展许多的教育教学评比和赛事：有学生的，有教师的；有课堂比武，也有素养大赛，各种各样的评比活动，教师都要积极参与，当然，还有每学期的教学质量评比这个重头戏，学年终了，都会对包括各种活动参与情况在内的年终考核，然后才会有一些教师“看重”的所谓“综合荣誉”。
有些教师，每评聘上一级职称后，就会松懈下来，觉得自己评聘高一级职称还早着呢，平时不努力，有机会抓不住，等到4年、5年后该晋升职称了，才发现自己“一无所有”，这个时候，就开始怨天尤人，抱怨自己时运不济，学校考核不公，学校领导有偏向，却偏偏不反思自己，这4年（或5年）到底都干什么去了？
“成功的花人们只惊艳她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心的这段话，我相信每一位老师都应该读过，也经常拿这句话去教育自己的学生和孩子。但可惜的是，这句话却没有读进自己的心里，这实在是做教师的悲
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的高级职称高级职称是对教师努力的奖赏，都是辛勤努力累积起来的！
每位教师，想晋升高一级职称，就当记住：天上不会掉馅饼，更不会掉职称！若想成为高级教师，当先忘掉职称，忘掉荣誉，撸起袖子加油干，支持领导，和睦同事，上级开展的各种活动积极参与，天天努力，月月拼搏，年年奉献，坚持不懈，高级职称就会水到渠成！
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